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首调唱法的练习会破坏固定调唱法吗?

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#1 23-7-8 23:58

首调唱法的练习会破坏固定调唱法吗?

孩子有固定音感,会用固定调来视唱,
但声乐合唱老师需要唱简谱(首调唱法,D大调音阶唱123),
请问这两种唱法是否是可以兼具,还是会相互干扰呢?  谢谢!

毕竟首调不能应付古典作曲,
但又不知道该怎么和声乐(民族)老师协商.



本帖最后由 phaseplant 于 23-7-8 23:59 编辑

4105
#2 23-7-9 00:24
多少会干扰,固定调好处多多。
从固定调到首调挺降维的。
找个会固定调的老师是比较理想的状态。


153
#3 23-7-9 00:50
孩子年龄小的话,先掌握固定调,因为年龄越小,通过训练(或先天)得到绝对音感的可能性越高。
绝对音感极其稳固之后,用首调来提升综合水平。
两种都掌握其实是最难的,会很别扭。但真正到了高水平阶段,这两种都得会。尤其是带着绝对音感唱首调,虽然酸爽,但是专业。

880
#4 23-7-9 08:47
跟老师说,唱五线谱不就完了吗

学简谱入门耽误人

2667
#5 23-7-9 09:42
声乐合唱老师让唱首调的原因是,他不会固定调

55
#6 23-7-9 14:52
Corrs 发表于 23-7-9 00:50
孩子年龄小的话,先掌握固定调,因为年龄越小,通过训练(或先天)得到绝对音感的可能性越高。
绝对音感极 ...

请问最后一句,带着绝对音感唱首调是怎么唱?

1595
#7 23-7-9 15:59
我闺女小学一年级,在合唱团都是用五线谱

6322
#8 23-7-9 17:36
小学生唱固定调跑起来没边。

172
#9 23-7-9 21:30
音程关系都能搞清楚,唱哪种调都无所谓,合唱无非就是和声关系,入门唱固定调,很快学生都跑完了,有了一定音感基础,转固定调并不是什么难事,只要完成全阶段视唱练耳训练就行了。合唱团只有音乐学院的才唱固定调,社会合唱团只有很少的一部分唱固定调。
观众反应

1083
#10 23-7-9 22:38
内耳对音程的把控,不需要借助唱名发音的,固定调首调都无所谓,和歌词类似。必须借助唱名发音才能唱准的,多半全是首调后遗症:例如只要嘴里发出“Fa”、“Mi”这样的音节,只能唱出小二度,很难唱出大二度。首调后遗症之二:过度使用简谱,导致阿拉伯数字绑定了唱名发音,以后学习音阶级数相对费劲,搞那些减音阶、全音阶、旋律小调啥的比较吃力。
观众反应
:可惜很多人不懂

4971
#11 23-7-9 22:55
减音阶、全音阶、旋律小调 ,调式音阶。。。

有几个玩固定调的人离开了C大调的固定唱名法还能轻松玩转调的? 本帖最后由 DLL 于 23-7-9 23:06 编辑
观众反应
:对,这是真本事

713
#12 23-7-10 01:04
用首调(或者音符之间的相对关系)玩不停转调的quzi比如Giant Steps,或者调式(modal)曲目,或者含有很多增减变化音的曲子,都是没问题的。首调不代表只会一个自然大调的tonality。 本帖最后由 好吧用马甲 于 23-7-10 01:07 编辑

1878
#13 23-7-10 01:56
先把固定调巩固好,这对于现在的我练起来真的好难好难,必须巩固, 当已经本能化之后,其实唱什么都无所谓。

153
#14 23-7-10 06:32
phaseplant 发表于 23-7-9 14:52
请问最后一句,带着绝对音感唱首调是怎么唱?

就是你明明知道那个音在钢琴上是la,却跟着现在具体需求唱移调。比如移调乐器例如降B调单簧管、F调圆号和英国管、各种移调萨克斯等。有这个能力是以后也是以后能做指挥的前提

172
#15 23-7-10 07:15
徐褎 发表于 23-7-9 22:38
内耳对音程的把控,不需要借助唱名发音的,固定调首调都无所谓,和歌词类似。必须借助唱名发音才能唱准的, ...

那是没有学完全阶段视唱练耳的业余选手,对于学完全阶段的视唱练耳,不存在这个问题,首调、固定调可以自由转换,平均律、纯律也可以自由切换。
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