聊天

学了音乐，然后带学生可以挣钱养家，这就是最大的意义。上班族天天重复的上班有什么意义？

这不很正常吗？某些专业就是这样的。就算国外的足球篮球能打上职业球队不也是一小部分人，大多数也是学完这个职业，循环出来带学生，投入青训，从事教育。
   只有第一第二产业的社会“刚需”行业，才需要更多实际的生产力。

可能你需要找到自己的内核，明白自己想要做什么

首先要确定的是活着是否有意义，大部分人其实都没意义，一代传一代而已，意义就是找个理由说服自己活着有意义

有的学完又去干别的了，那更没意义了

知识、技能需要传承，各行各业都是一样……

这就是人生

学音乐是为了玩音乐，谋生有很多种方式

子子孙孙无穷匮焉。

大部分音乐系学生一生中音乐部分的高光时刻是毕业专场演出
二十几年前卢家宏在琴行带小课，虽然喜欢吉他，但是觉得自己程度一般，
自觉跟高手比起来还差一大节，对未来很迷茫不知怎么办
(因为那时跟他在同一个琴行带课，空堂聊天时他亲口跟我说的)

然后，对吉他认真的他，觉得市面上很多吉他教学谱不是很正确，也不太严谨
开始自己写吉他弹唱教材给自己学生，学生反应很好，跟出版商有联系的老师跟出版商推荐
然后你就知道了
现在变成吉他教材权威大师

认识有的琴行老师在课馀时间参加乐队、排练，或是写原创歌曲
有的琴行老师课馀时间看电视、跟朋友到处玩
有的琴行老师平常也演出
毕业了，学校不会再规划你的生活，自己给自己目标，自己规划自己的未来

吃了拉，拉完再吃，，也没人觉得没意义啊。音乐，能让自己快乐，又能带给人家快乐，又能养家，我觉得有意义。

没什么意义吧，自己生了孩子，孩子也会生孩子，孙子也会生孩子，没啥意义

当然有意义有价值，无论你从社会价值又或者是个人价值层面。
往大了说，艺术是社会观念上层建筑的重要部分，艺术领域的繁荣反映出国家经济基础的稳固，也为其的巩固做贡献。
往小了说，个人层面上，如果你在做着自己熟悉擅长又喜欢的行业，已经好过很多在自己不喜欢的行业挣扎的人们。事物总是在螺旋式上升、迂回前进的，现在处于找不到目标和意义的否定阶段，下一步就是找到意义的否定之否定阶段了。事物是普遍联系的，每个职业的存在都有它存在的理由和意义，现在存在的很多事情都将成为历史，而我认为教师不会，因为万物普遍运动，人类永恒探索，我们的知识大部分来自前人的间接经验，作为知识的传授者永远符合历史发展的方向。
如果你想改变现状，不妨想想，音乐的理论是客观规律，规律作为现阶段的真理，它的内容是固定的，但形式可以是多变的，你是否能发挥自己的主观能动性进行实践创新。
当然了，每个人都有自己的个性，如果真的有其他你想做的事，那也请经过多次感性到理性再到感性的飞跃和深化再做决定，任何决定都是有两面性的。虽说像很多背井离乡的成功人士晚年又会思念家乡，但倘若他从未离开过家乡，也未能有这般成就，我想他或许会觉得自己的家乡和出身拖累了自己的梦想吧。总之，不要给自己留遗憾。
希望你早日找到自己的人生目标和意义，当你懂得更多时或许会更迷茫，但人嘛，永远都不会也不应该对任何事都准备好，未知和迷茫也是我们不断探索前进的重要动力。

同样一件事，有人认为有意义，有人认为无意义，有人根本不去想这个事，它也就不存在，就像时间一样，看不见摸不着，它真的存在吗

一张有效期36500天左右的票，上好的音乐玩一下吧。